четверг, 1 мая 2014 г.

მეცხრე დღის დღის რეფლექსია

ყველაზე საინტერესო დღე იყო, მოვისმინეთ კოლეგების პრეზენტაციები, აზრი გაუზიარეთ ერთმანეთს, მე ვთვლი რომ ეს ერთ-ერთი საუკეთესო ტრენინგი იყო, ძალიან ბევრი ინფორმაციით დახუნძლული მივდივარ, ამისათვის მადლობა ჩვენს ტრენერს შორენა ბადურაშვილს. მინდა წარმატებები გისურვოთ.

среда, 30 апреля 2014 г.

მერვე დღის რეფლექცია

სიახლეებით დატვირთული დღე იყო. ვისწავლეთ გვერდებისა და გაჯეტების დამატება ბლოგზე. ახალ გვერდებზე ვიდეოს ატვირთვა, ანიმაციების დამატება, მე ვფიქრობ ეს დამეხმარება თავი მოუყარო ყველა ჩემს მიერ გამხორციელებულ პროექტებსა თუ ინიციატივებს, ეს ყველაფერი ერთად მქონდეს და თან ყველას შეეძლოს ამის ნახვა და შეფასება, რაც ძალიან მნიშვნელოვანია ჩემთვის .

четверг, 24 апреля 2014 г.

მეშვიდე დღის რეფლექსია

როგორც ყოველთვის ძალიან საინტერესო იყო დღევანდელი დღეც. ვისწავლეთ როგორ შევადგინოთ შაბლონები სპეციალური საჭიროების მქონე ბავშვებისათვის, შევავსეთ პროექტის გეგმა, თითქმის დავასრულეთ პროექტის პრეზენტაციაც, გემშვიდობებით ერთი კვირით,შეხვედრამდე

პროექტის გეგმა

პორტფოლიოს პრეზენტაცია

среда, 23 апреля 2014 г.

მეექვსე დღის რეფლექსია.
მეტად საინტერესო იყო და დიდი ენთუზიაზმით დავათვალიერეთ ერთმანეთის მიერ შექმნილი პრეზენტაციები, რომელიც შეეხებოდა მოსწავლის პრეზენტაციას, რამაც გამოიწვია აზრთა სხვადასხვაობა, ერთმანეთს გაუზიარეთ უკეთესი შეხედულებები.
წარმატებით გავართვიოთ თავი შეფასების რუბრიკების გაკეთებასაც, თუმცა ეს ყოველივე სამუშაო გრაფიკის შემდეგ ძალიან დამღლელი აღმოჩნდა

среда, 16 апреля 2014 г.

მეხუთე დღის რეფლექსია
ძალიან დატვირთული დღე იყო, იმდენად დატვირთული რომ ვერც გავაცნობიერე როგორ ძალიან დავიგალე. უმნიშვნელოვანესი იყო კომენტარების გაკეთება ბლოგზე, ვორდში და განსაკუთრებით გუგლ დოკუმენტებში.

ჩემო მეგობრებო ყველას გილოცავთ აღდგომის ბრწყინვალე დღესასწაულს.

четверг, 10 апреля 2014 г.

მეოთხე დღის რეფლექსია
მეტად ნაყოფიერი გამოდგა დღევანდელი დღე, დავიწყეთ სასწავლო პროექტის პორტფოლიოს შექმნა პოვერ-პოინტის გამოყენებით, ვიმუშავეთ შეფასების დროის ჩარჩოზე და შევქმენით  აქტივობიდან გამომდინარე ცხრილი. მაგალითად მე ვფიქრობ რომ ჩემს მიერ შედგენილი ცხრილი ნამდვილად დამეხმარება იმ კონკრეტული აქტივობის შეფასებაში რის დაგეგმვასაც ვაპირებ.

დაფიქრდი, დააწყვილე, გაუზიარე.
#
კითხვები, რომელიც უნდა შეარჩიო
კითხვები რომელიც შეარჩიე
შერჩეული კითხვებიდან რომელს დააწყვილებდი
კითხვები, რომელსაც თვლი რომ უნდა გაუზიარო შენს თანაკლასელებს
1
შენის აზრით როგორია უსაფრთხო გარემო

               *
1-3-4
            *
2
თვლით თუ არა თავს დაცულად



3
რატომ არის ეს თემა თქვენთვის აქტუალური
            
               *


4
შეიძლება თუ არა ისეთ გარემოში სადაც თქვენ სწავლობთ, თქვენს სიცოცხლეს საფრთხე შეექმნას

               *


5
როგორია ის გარემო სადაც თქვენ სწავლობთ



6
იცნობთ თუ არა საგზაო ნიშნებს
    *


7
რამდენად იცნობენ საგზაო ნიშნებს შენი თანაკლასელები



8
შეიძლება თუ არა შენ გახდე თანამონაწილე სკოლის უსაფრთხოების საქმეში

   *
6-8-10

*
9
რამდენად იცნობს ამ პრობლემას სკოლის დირექცია და თვითმმართველობა




10
რამდენად იცნობს ამ პრობლემას ადგილობრივი თვითმმართველობა, მუნიციპალიტეტი, შესაბამისი საგზაო სამსახური.


    *


*

 

среда, 9 апреля 2014 г.

მესამე დღის რეფლექსია:
     ძალიან მნიშვნელოვანი და ნაყოფიერი იყო ტრენინგის ეს დღე, რადგან ძალიან ბევრჯერ წამიკითხავს კონკრეტული სტანდარტები, მაგრამ ასე ადვილად და ჩვენთვის მასწავლებლებისათვის სასარგებლოდ თუ შეიძლებოდა სთანდარტებიდან მიზნების დასახვა არ ვიცოდი, ვფიქრომ ამ მაგალითს ძალიან ხშირად გამოვიყენებ კონკრეტული მიძნის მისაღწევად და შედეგზე გასასვლელად.
     ასევე მნიშვნელოვანი იყო როგორ შეიძლება დასვა მიმთულების მიმცემი საკვანძო კითხვები,



მიმართულების მიმცემი საკვანძო შეკითხვები:
ზოგადი კითხვები              როგორია სიცოცხლის ფასი?
თემატური კითხვები    რამდენად უსაფრთხოა თქვენთვის სკოლის მისადგომები?                                                        იცნობთ თუ არა საგზაო ნიშნებს და იცით თუ არა მათი                                                               განლაგების პრინციპები გზაზე?.
შინაარსობრივი კითხვები   საგზაო ინფრასტრუქტურისა და უსაფრთხოების მხრივ                                                             განსაკუთრებით რომელი თემებია თქვენთვის              

                                                        აქტუალური?                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            font-size: 10pt;">&nbsp